创业 项目提前上补习班的孩子“赢”了吗?美国心理实验

提前上补习班的孩子“赢”了吗?美国心理实验令人震惊!

2017-09-22 12:03 来源:留美学子 美国 /儿童 /专业

原标题:提前上补习班的孩子“赢”了吗?美国心理实验令人震惊!

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创业 项目提前上补习班的孩子“赢”了吗?美国心理实验

【留美学子】编者语:

不要输在起跑线对吗?

生活在西方国家的孩子,初中前,许多家庭重视孩子到大自然中去玩,即使学校里,也强调学生们在玩中领悟。

许多在美国最顶尖名校读书的华裔学生,反馈给家人的是: 大学里真正读书好的,并非是我们印象中的亚裔学生,而是那些,被大众认为: 不会考试,数学一塌糊涂的美国同学。

为什么呢?

本文作者给予了读者不一样的思考。

邻居家的女儿大乖今年大四,正在为考研考什么专业而头疼。

邻居夫妻希望大乖报考金融专业,以后好混金融圈到陆家嘴找高薪工作,而大乖本人的态度非常坚决 —— 她就是想选择一门没有数学的专业,不管是历史还是法律都可以。

听到这个消息,我惊讶地扶了一下下巴。大乖的父母可没在她的教育上少投钱,妈妈在幼儿园小班就给大乖报了几千大洋的奥数班。

一个接触数学20年的孩子,怎么一长大了就开始讨厌数学了呢?

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带着这个疑问,我去找大乖聊天。大乖告诉我,其实她从小学数学就很吃力,尽管学过奥数,可刚到小学没多久,就发现自己的数学能力比不上其他孩子了。

她很无奈地跟我说:“ 我都长得这么大了,难不成还要在不擅长的科目上死磕到底吗?”

而邻居夫妻却一口咬定大乖是在胡说八道,他们觉得大乖学不好数学是因为没有耐心,别的孩子可以一屁股坐几小时,而大乖只要坚持20分钟就走神。大乖这么聪明,如果静下心肯定能比其他孩子学得好,说学习吃力实际上是在为自己偷懒找借口。

那么,这两方势力中到底谁说的是真相呢?咱们一起往下看。

轰动的“双胞胎爬梯实验”

在教育心理学中,有一位叫做格赛尔的美国心理学家完成了一个非常著名的实验 —— “ 双生子爬梯实验 ”。在这个实验中,他研究记录了双胞胎在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果。

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格赛尔选择了各方条件都非常相似的一对双胞胎。

他让哥哥在出生后的第 48 周开始学习爬楼梯。出生 48 周的哥哥才学会站立没多久,偶尔可以摇摇晃晃地走几步路。

格赛尔每天对哥哥进行15分钟的训练,在历经无数次的跌倒、哭闹、爬起的过程后,这个孩子终于在第6周的时候(既出生第54周)能够自己独立爬楼梯了。

格赛尔又让双胞胎中的弟弟在第52周的时候练习爬楼梯,这时候弟弟已经能很好的走路了,腿部肌肉也比哥哥刚开始练的时候更加发达。

结果,在同样的训练强度和内容下,弟弟只用了两周(即出生第54周)就能独立爬楼梯了,且比哥哥爬得更快更稳。

这对双胞胎,一个是从 48 周开始学习爬楼梯,另一个是从 52 周开始学习爬楼梯。但两个人却不谋而合地在 54 周学会爬楼梯。

一开始,格赛尔认为这只是个偶然现象。

为了验证结论的准确性,他找了上百对双生子,反复地做了上百个对比试验。结果,他发现不管双胞胎的人种、性别是怎样的,都不会影响这个实验的结果——

即孩子出生在 52 周左右的时候,学习爬楼梯的效果最好,只需花费很短的时间就能达训练效果。

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之后,格赛尔又对其他年龄段的孩子在不同领域的学习做了实验。在多次实验中,他发现不管识字、穿衣、做算术题、甚至是社交学习,都存在着黄金教育时段。

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